“UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD”

Autor: Carlos Tünnermann Bernheim.

Las Universidades tienen como razón de ser la formación de ciudadanos idóneos capaces de hacer frente a las necesidades de su entorno social, sin embargo no se puede pensar unidireccionalmente que la universidad tiene que relacionarse con su entorno, sino en centrarse en que consiste en una relación bidireccional donde existe el plano de beneficio y aprendizaje mutuo, por lo que en la actualidad ambas partes deben trabajar para encontrar una estrategia que logre estrechar el vínculo ya que la universidad es considerada por la sociedad como fuente transmisora y canal de conocimiento  y este a su vez  cada día toma un mayor protagonismo en los engranajes que moldean el presente y futuro de la sociedad.

“la sociedad cada vez tiende más a fundarse en el conocimiento, razón de que la educación     superior y la investigación formen hoy en día parte fundamental del desarrollo cultural, socioeconómico y ecológicamente sostenible de los individuos, comunidades y naciones”.

Por otro lado la relación Universidad – Estado, toma como punto principal la universidad como institución social que a su vez tiene repercusiones sociales, económicas y políticas, tomando el carácter republicano y democrático del estado que la albergue.

“El carácter republicano y democrático de la universidad pública es determinado por la presencia o ausencia de la práctica republicana y democrática en el Estado”.

En consecuencia se podría afirmar que la universidad posee un carácter directamente proporcional a la sociedad y estado donde radica.

No obstante este hecho se ve menguado por ser socialmente diferenciada y su autonomía intelectual, de manera que actualmente el carácter de la universidad es definido por el rechazo de la tutela empresarial y financiera de perfil antidemocrático, hoy día frente a un mundo capitalista parece una tarea imposible

“Frente a esta problemática mundial, que desafía a la inteligencia, creatividad y responsabilidad de la "nación humana", surge como impostergable una nueva visión del mundo y del futuro de la especie humana, si ésta ha de sobrevivir al siglo XXI”

Teniendo en cuenta los movimientos que imperan en todas las sociedades, por tal razón se espera que el futuro capital capaz de mitigar el consumismo sea el conocimiento.

Hoy en día se suma un movimiento aún más fuerte la  ”globalización” esta no se limita al aspecto puramente económico; sino que , es un proceso multidimensional que comprende aspectos vinculados a la economía, las finanzas, la ciencia y la tecnología, las comunicaciones, la educación, la cultura, la política, etc.

 Por otra parte, la globalización está en todas partes es inevitable y la globalización vigente, la que están imponiendo al mundo los intereses económicos y financieros transnacionales, es la globalización neoliberal, en la que claramente predominan los intereses del capitalismo transnacional. 

"Un problema central del actual proceso de globalización, nos dice José Rivero, es el creciente poder de las empresas transnacionales, responsables sólo ante sus accionistas, y no ante los Estados donde se originan ni ante los países donde se expanden”.

De manera que el modelo económico neo liberal ha permeado las instituciones educativas, alejándolas de su naturaleza y llevándolas a funcionar bajo la lógica empresarial que genera dos falencias esenciales; por un lado, la priorización del crecimiento financiero de la institución y por el otro, la poca importancia y preocupación por la formación integral de los profesionales egresados. Ello repercute en que las dificultades sociales no sean atendidas y se ahonden las problemáticas de colectividad, de manera aislada.

Palabras claves: Universidad, Estado, Sociedad, Autónoma, Republicano.